精神病学教育
我们的多元化策略
大量的物理证据表明，精神疾病是基于生物学的. 但人类思维的复杂性排除了简单的解决方案，并激发了纽约州立大学精神病学和行为科学系的多元化方法. 覆盖一个非常流体场中的所有电流, 上州精神病学部门在培训医学生时采用了这种多元化的方法, 精神科住院医师和心理学实习生根据生物心理社会模型.
在全国范围内, 该部门以在理解和治疗精神疾病的各个方面对保健专业人员进行全面教育以及在心理治疗和精神药理学方面对精神科医生进行培训而闻名. 通常，这些治疗需要综合起来，以获得最佳的患者护理.
除了为学生提供临床护理和研究方面的选修课程外, 本系在若干临床前课程中担当主要角色，包括:
- 医学与社会
- 大脑与行为
- 精神病学的第三年见习
在住院医师教育领域, 该科提供临床护理方面的培训, 还有研究, 教育, 和领导能力. 该部还提供儿童和青少年的次专业培训, 结合短期心理治疗精神药理学, 紧急精神病学和法医精神病学.
精神病学的流动性需要新知识和可信传统的专家协调. 这是一个新的时代，需要创新的医学教育方法来培养能够将医患关系的治愈能力与科学知识的迅速发展结合起来的医生, 技术, 临床实践, 以及医疗保健系统.